陶行知教育名言名句大全

此篇内容由小编为各位细心整理的陶行知文集经典摘抄，著名教育家陶行知的名言，陶行知名言捧着一颗心来，陶行知名言名句千教万教，陶行知教育名篇精选摘抄，陶行知教书育人的名言警句，仅供参考,希望大家喜欢。

陶行知名言名句大全精选

1、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知

2、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。——陶行知

3、乡村师范之主旨在造就农夫身手.科学头脑.改造社会精神的教师。——陶行知

4、以教人者教已，在劳力上劳心。

5、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

8、一个人一次只能着手解决一项有限——陶行知

9、人生办一件大事来，做一件大事去。

10、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

13、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥.浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

15、不运用社会的力量，便是无能的教育;不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。

16、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

17、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

18、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

19、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥.浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

20、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

22、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

23、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。——陶行知

24、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

25、ldquo;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

26、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

28、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

29、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

30、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知

陶行知教育名言名句大全

1、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

3、要人敬者，必先自敬。——陶行知

4、生活.工作.学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动

5、行是知之始，知是行之成。

6、捧着一颗心来，不带半根草去。

7、我们深信教育是国家万年根本大计。

8、生活即教育，社会即学校，教学做合——陶行知

9、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

10、爱满天下。——陶行知

11、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。——陶行知

12、每天要四问：一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?

13、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

15、一举一动.一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知

16、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。——陶行知

17、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。——陶行知

19、教育是立国之本。——陶行知

20、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。——陶行知

21、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

22、教育为公以达天下为公。——陶行知

23、生活即教育，社会即学校，教学做合

24、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的.效用，来为集体谋利益……——陶行知

25、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

26、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

27、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知

28、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

29、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立.自治.自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。——陶行知

30、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。